V Seminário Internacional CIEspMat

Tema: Conhecimento e práticas matemáticas do professor e suas relações com a melhoria da qualidade das aprendizagens matemáticas dos alunos​

(22 a 26 de novembro de 2021) 

Programação

Segunda feira 22/11/2021

09h30 – 10h00 Sessão de abertura

10h00 – 12h00 Conferência com discussão: Conocimiento de la práctica matemática: ¿cómo vive en el aula y qué propicia a los estudiantes?

• Diana Zakaryan (PUCV, Chile)
  Mediador: Miguel Ribeiro (UNICAMP)

19h30 – 21h30 Conferência com discussão: Reflexões acerca do impacto do conhecimento matemático dos professores no ensino

• Etienne Lautenschlager (UFRN, Brasil)
  Mediadora: Carla Alves (CIEspMat)

Terça feira 23/11/2021

14h00 – 17h00 Workshop Virtual CIEspMat – Brincando e atribuindo significado a Reflexão e Simetria

• Gabriela Gibim (CIEspMat)
• Carla Alves (CIEspMat)

18h15 – 19h00 Lançamento de livros da Coleção CIEspMat – Formação

• Miguel Ribeiro (CIEspMat)
• Alessandra Almeida (CIEspMat)

Lançamento de livros da Coleção CIEspMat – Professor

• Gabriela Gibim (CIEspMat)
• Carla Alves (CIEspMat)
• Milena Policastro (CIEspMat)
• Miguel Ribeiro (CIEspMat)

19h00 – 21h00 Workshop Virtual CIEspMat – Figuras geométricas espaciais, o nosso conhecimento especializado e as tarefas que os unem

• Marcos Paulo Oliveira (Unicamp)
• Alessandra Almeida (CIEspMat)
• Miguel Ribeiro (CIEspMat)

Quarta feira 24/11/2021

19h00 – 21h00 Conferência com discussão: Atividades Colaborativas e  Cooperativas em Educação

• Claudinei de Camargo Sant’ Ana (UESB)
  Mediador: Adilson Dalben (CIEspMat)

Quinta feira 25/11/2021

19h00 – 21h00 Workshop Virtual CIEspMat – Brincar com a intencionalidade matemática de entender afinal, o que é o todo e quantos todos existem

• Miguel Ribeiro (CIEspMat)

Sexta feira 26/11/2021

14h00- 16h00 Roda de conversa: Refletindo sobre a Formação com foco nas especificidades do nosso conhecimento e os impactos na prática

• A confirmar 
  Mediador: Miguel Ribeiro (UNICAMP)

16h15 – 17h30 Conferência com discussão: Dar sentido ao raciocínio dos alunos: um aspeto da formação de professores sobre Pensamento Algébrico

• Ana Isabel Silvestre (Agrupamento de Escolas de Casquilhos, Barreiro, Portugal)
  Mediadora: Alessandra Almeida (PUC Campinas)

17h30 – 18h30 Encerramento

Orientações:

• A conferência será totalmente a distância;

• A participação em todas as atividades do seminário contabiliza 60 horas;

• Haverá trabalho prévio de preparação para as discussões (será enviado email para os inscritos);

• Todas as palestras serão abertas ao público em geral – transmitidas pelo youtube do grupo CIEspMat – mas o certificado será emitido apenas para quem efetivar a inscrição;

• Há a possibilidade de participar apenas dos workshops efetivando a inscrição individualmente em cada um deles (um link de inscrição será fornecido);

• Cada workshop contabilizará 6 horas de trabalho.

Objetivo do evento: 

• Promover o intercâmbio de pesquisadores de diferentes regiões do Brasil e do Mundo de modo a fortalecer as discussões teóricas e metodológicas que embasam a Pesquisa e a Formação em Educação Matemática;

• Discutir diferentes perspetiva/conceitualizações do conhecimento do professor de/que ensina matemática em diferentes contextos;

• Compartilhar, discutir e sistematizar experiências (escolares e) de pesquisa desenvolvidas em diferentes lugares do Brasil e do Mundo, perspectivando contribuir para uma visão mais ampla do papel do Conhecimento do professor na e para uma prática matemática com entendimento;

• Promover discussões que contribuam para repensar os focos da formação inicial e continua de (futuros) professores de/que ensinam matemática e as potencialidades de um foco nas especificidades do conhecimento matemático e pedagógico do professor;

• Ampliar, refinar e aprofundar um entendimento das abordagens teóricas e metodológicas associadas a Pesquisa com foco nas especificidades do conhecimento do professor (Conhecimento Interpretativo e Especializado, contribuindo para o aprimoramento dos processos de formação docente.

• Compartilhar, discutir e sistematizar experiências escolares e de pesquisa desenvolvidas em diferentes lugares do Brasil e do Mundo, perspectivando contribuir para uma visão mais ampla da importância e do papel do professor na e para uma prática matemática com entendimento;

• Promover discussões que contribuam para repensar os focos da formação inicial e continua de (futuros) professores de e que ensinam matemática para uma formação para o Futuro;

• Ampliar, refinar e aprofundar um entendimento das abordagens teóricas e metodológicas associadas a Pesquisa, a Prática e a Formação;

• Contribuir para o desenvolvimento de um fazer pedagógico matematicamente desafiante e pedagogicamente emocionante.

Público-alvo: 

Professores, futuros professores, gestores, pais, formadores de professores, público em geral com interesse por aprender matemática de um modo inovador.

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Inscrições

Para todo o seminário (certificação de 30 horas):

R$100,00 professores, formadores de professores, público em geral

R$50,00 estudantes graduação  

As palestras serão abertas ao público em geral – transmitidas pelo Youtube do grupo CIEspMat – mas o certificado será emitido apenas para quem efetivar a inscrição.