As atividades elaboradas e propostas aos alunos devem, sempre que possível, derivar de suas situações e vivências, de forma que as considerem relevantes e promovam assim uma aprendizagem significativa. Apresentamos neste artigo um conjunto de tarefas relacionadas ao tema das simetrias, elaboradas com o objetivo de permitir aos alunos assimilar devidamente o conceito de reflexão, utilizando para isso um jogo com “espelhos”.