(Livro físico) Pensar matematicamente com um foco nas conexões entre Medida, Números e Operações e Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais – discutindo algumas tarefas para a sala de aula

Descrição

Efetuando uma articulação entre a prática e os mais recentes resultados de pesquisa com foco no nosso conhecimento enquanto professores e nas aprendizagens matemáticas dos alunos, assume-se a centralidade das conexões matemáticas para o entendimento dos alunos e, nesse sentido, iniciamos com um conjunto de discussões com um foco inovador nas especificidades do nosso conhecimento enquanto professores e no conhecimento que nos cumpre associado a cada um dos tópicos matemáticos que se discutem tendo sempre como pano de fundo as conexões e um olhar imediato na prática de sala de aula com os alunos. Essa discussão das especificidades do conhecimento, incluindo o que se refere nos documentos curriculares oficiais, sustenta as propostas de tarefas que se efetuam e as indicações para a sua implementação com os alunos.