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Neste artigo, pretendemos mostrar que, partindo de situações e afirmações rotineiras e do dia-a-dia dos alunos podemos fazer com que estes construam conhecimentos matemáticos significativos, que no presente caso se...

Aos professores - actuais ou futuros - cumpre um saber/conhecer mais do que apenas o conteúdo na óptica do utilizador (saber se algo está correcto ou não), encarado como um saber fazer. Devem possuir também um...

Este artigo apresenta, o que é considerado por vários especialistas, a essência do ensino da Geometria: a estruturação espacial.  Também traz algumas possibilidades de trabalho utilizando o Geoplano como recurso de...