¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra

CIEspMat
A importância do que o professor sabe e como ele sabe ocupa um papel cada vez mais destacado, tanto na pesquisa quanto na formação. Para discutir esse conhecimento, temos que partir da prática dos professores; dela surge o conhecimento que os professores utilizam ou possuem. Apresentamos e discutimos duas situações em uma sala de aula do Ensino Fundamental – revisão de conteúdo (a parte inteira é separada do decimal por meio de uma vírgula e as propriedades do cubo por meio de um modelo) -, identificando os componentes do conhecimento profissional revelados por uma professora e conduzindo uma discussão sobre eles, com base em sua prática.