Nos últimos anos o conhecimento do professor tem vindo a ser reconhecido como um dos aspetos nucleares no, e para o, desenvolvimento do conhecimento matemático dos alunos. Atendendo a essa centralidade a formação...
Nossas
Publicações AcadêmicasApresentamos aqui algumas publicações que são resultado de trabalhos de formação e de pesquisa e que podem contribuir com algumas ideias para melhorar a nossa prática. Nestas publicações incluímos algumas discussões com alunos em sala de aula que podem dar ideias de como implementar e discutir as tarefas propostas com os seus alunos.
O Impacto da Modelação no Processo de Ensino Aprendizagem: uma simbiose entre a resolução de problemas e a modelação do quotidiano
Situações que envolvem modelação possuem um grande potencial no processo de ensino aprendizagem, porém, não são tão utilizadas nas aulas como seria desejável e expectável. Como professores cabe-nos o papel de preparar...
¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra
A importância do que o professor sabe e como ele sabe ocupa um papel cada vez mais destacado, tanto na pesquisa quanto na formação. Para discutir esse conhecimento, temos que partir da prática dos professores; dela...
Conhecimento Matemático para Ensinar: uma experiência de formação de professores no caso da multiplicação de decimais
O conhecimento profissional dos professores pode influenciar de forma direta as oportunidades de aprendizagem que facultam os seus alunos. Neste texto analisa-se uma das componentes do conhecimento profissional, o...
Construindo um modelo de análise da prática lectiva numa aula de Matemática
A prática dos professores pode ser encarada sob distintas perspectivas, sendo uma delas a cognitiva. Apresentamos um modelo que, partindo da prática dos professores, nos permite analisar que cognições se encontram em...
Uma abordagem aos números decimais e suas operações no primeiro ciclo. A importância de uma “eficaz navegação” entre representações
Este artigo foca alguns aspectos e ideias de tarefas a serem exploradas com os alunos relativamente à multiplicação de números decimais, discutindo o conhecimento matemático para o ensino subjacente à preparação e à...
EL HORIZONTE MATEMÁTICO EN EL CONOCIMIENTO PARA LA ENSEÑANZA DEL PROFESOR: GEOMETRÍA Y MEDIDA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
A construção do conhecimento matemático com compreensão por parte do aluno exige do professor um conhecimento que permita articular conhecimentos prévios e futuros dos alunos. Neste artigo, evidenciamos o horizonte...
Conhecimento especializado do professor que ensina matemática no tópico das frações: Discutindo quantidades discretas
Frações é um dos tópicos em que alunos e professores revelam dificuldades, o que requer, portanto, uma discussão aprofundada das especificidades do conhecimento do professor por forma a promover sua compreensão também...